Diversidad y multipluralidad

1995: “Plan Nacional de Capacitación Docente"

La Capacitación del Magisterio giró en 2 ejes:
1. El Aprendizaje de Métodos Activos
2. El Currículo

Estas propuestas continuaban centrándose en el Aprendizaje de Contenidos orientadas a la aprobación del Grado .
Sin embargo las pruebas Internacionales ( PISA) nos han demostrado la ineficacia de los Sistemas .
Se constata la persistencia de la vieja educación frontal , repetitiva y homogenizadora , desvinculada de la vida así como contextos institucionales autoritarios, impersonales, rígidos y reglamentaristas que sirven de ambiente cotidiano a los Aprendizajes .